家长志愿者，构建了家校教育的和谐统一

金塔胡杨哥

推行家长志愿者进校园行动，建立良性的学校与社区、家庭的互动机制，有效引导家长和社区成员参与学校管理，是现代学校发展的一个方向。
1.家长志愿者进校园具有很强的现实意义
我校现行管理体系中，让家长走进校园做志愿者不失为一种行之有效的办法。家长志愿者有利于促进家长、教师、学生间的和谐，有利于促进家长、教师和学生的共同成长，实现全员教育和全程教育。
2.家长志愿者进校园丰富了学校教育资源
推行家长志愿者进校园行动，利用家长的个人优势，更充分高效地开发校外教育资源，使某些社会资源为学校免费或优惠使用。家长志愿者积极参与学校教育，成为了促进学生健康成长的重要教育力量。
3.家长志愿者进校园改进了学校教育管理
家长进校做志愿者，能更多地发现学校管理中的问题，更好地对学校工作献计献策。他们通过各种途径表达自己对学校管理和教学的意见、建议，有些家长则直接向班主任和校长反映建议和意见，并希望自己的建议被学校采纳。
4.家长志愿者进校园实现了家校教育同步
家长志愿者为家长走进学校、全面了解孩子的在校表现创造了条件，给家长和教师近距离深入交流提供了平台。通过到校从事志愿者服务，家长可以了解学校的教育教学运作情况，全方位地了解自己孩子在校学习生活的环境和状况，证实或改变对孩子的看法，增进对孩子的理解和沟通，进而更好地调整自己的教育方式，形成与教师一致的教育意见，真正实现了学校教育与家庭教育的和谐统一。
5.家长志愿者进校园密切了父母子女关系
家长参与学校管理，使学生看到了父母全新的一面。共同的生活体验，为家长和学生提供了共同的话题，为双方进行深层交流和了解提供了契机。
6.家长志愿者进校园为孩子树立了学习榜样
家长是孩子的镜子，孩子是父母的翻版，家长的言行对孩子会产生潜移默化的影响。家长到学校做志愿者，让孩子从小受到服务社会、贡献社会是每个公民的义务和责任这种价值观的影响，有利于孩子的成长。
（金塔县解放路小学张玉升）